Autor: admin

Stručný popis projektu, včetně jeho cílů a výsledků

Projekt MAP Přerovsko V se zaměřuje na procesy v kritických uzlech vzdělávací dráhy dítěte, zejména na podporu opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ. Cíle projektu bude dosaženo prostřednictvím vytvoření “Přechodových rituálů” a protokolů, společného vzdělávání, přípravy adaptačních programů a posílení role školních poradenských pracovišť.

Tím, že podpoříme úspěšnost žáků v kritických uzlech jejich vzdělávání, snižujeme riziko předčasných odchodů ze vzdělávání a zvyšujeme šanci na jejich budoucí uplatnění na trhu práce v Přerově a okolí.

Na realizaci projektu MAP Přerovsko V je poskytována finanční podpora od EU.

Příprava Místního akčního plánu vzdělávání II. pro ORP Přerov

Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008653

Tisková zpráva k projektu
„Podpora polytechnické a environmentální výchovy v MŠ“

 Termín realizace projektu:              školní rok 2019/2020

Obsah a cíle projektu:

Současným trendem a požadavkem v polytechnickém vzdělávání pedagogů je vytvoření efektivní vzdělávací strategie pro pedagogy a to tak, aby byli schopni děti zaujmout
a inspirovat je k poznávání environmentálních věd a technických oborů, vzbudit v dětech potřebu dalšího bádání a poznávání principů a zákonitostí polytechniky a kreativního užívání znalostí a dovedností.

Cílem projektu „Podpora polytechnické a environmentální výchovy v MŠ“ je podpora vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, zapojených do projektu Příprava Místního akčního plánu vzdělávání II. pro ORP Přerov, nabytí poznatků v oblasti polytechnické a environmentální výchovy, propojení odborné složky vzdělávání v oblasti polytechniky a environmentální výchovy s praxí, tj. následné užití nových metod a aplikace nabytých znalostí ve výuce v mateřské škole.

Přidanou hodnotou projektu je zkvalitnění výchovného procesu v mateřských školách.

Pedagogičtí pracovníci mateřských škol absolvují společně s dětmi denní vzdělávací programy s výše uvedeným zaměřením, které budou realizovány ve Sluňákově – centru ekologických aktivit města Olomouce, o.p.s.

Tematika denních programů:

• tematika světa rostlin na louce,
• tematika světa zvířat – bobr a jeho okolí,
• tematika podvodního světa.

Jeden denní vzdělávací program je určen pro skupinu 3-5 pedagogických pracovníků a 30 dětí mateřské školy.

Po absolvování vzdělávacího programu obdrží pedagogičtí pracovníci pracovní list pro další využití ve výchovném procesu.

Vedlejším výsledkem projektu bude účast dětí MŠ na denním vzdělávacím programu, s efektem posílení jejich zájmu a znalostí o přírodovědné a environmentální obory/předměty. Bude tak kladen důraz na porozumění dětí osvojovaným poznatkům a schopnost je využívat. A pedagogové si tak vyzkouší osvojované nové metody bezprostředně přímo s dětmi.

Po absolvování denních vzdělávacích programů a osvojení nových poznatků v dané věci proběhne vyhodnocení aplikace nových metod a znalostí z vybrané oblasti do výuky v každé zapojené mateřské škole.

Podpora vzdělávání pedagogů v oblasti polytechnického vzdělávání v rámci projektu „Podpora polytechnické a environmentální výchovy v MŠ“ umožní rozšíření dovedností směřující na posílení přírodovědné a polytechnické gramotnosti a zefektivnění výuky v mateřských školách v reakci na moderní trendy. 

Příprava Místního akčního plánu vzdělávání pro ORP Přerov je zaměřena na vytvoření analýzy, strategického rámce a akčního plánu na území ORP Přerov v oblasti vzdělávání.

Ing. Mgr. Martin Kučera, MBA, MPA – hlavní manažer projektu

MAP je Místní akční plán vzdělávání pro ZŠ a MŠ, který bude prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15-ti let. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Tomuto zaměření odpovídá území realizace i výběr partnerů pro realizaci MAP a zaměření sběru dat

Očekávaným výstupem místního akčního plánu je dohoda o prioritách vzdělávací politiky v území, tzv. Strategicky rámec MAP do roku 2023, a dále soubor aktivit, ve kterých se navrhují konkrétní řešení místních problémů v dohodnutých prioritách. Do aktivit naplánovaných v MAP patří i návrh jednoduchých aktivit, které přispějí ke zkvalitnění koordinace a spolupráce v zájmu dětí a žáků, kde jsou nároky na financování velmi malé.

Výstupem MAP mohou být i plánované aktivity cílené mimo resort školství, například do oblasti sociálních služeb nebo neformálního vzdělávání, pokud je potřebné zvýšit jejich dostupnost, kvalitu nebo spolupráci v zájmu rozvoje vzdělávacího potenciálu dětí a žáků nebo poskytují například preventivně výchovné aktivity

Očekávaným výstupem místního akčního plánu je dohoda o prioritách vzdělávací politiky v území, tzv. Strategicky rámec MAP do roku 2023, a dále soubor aktivit, ve kterých se navrhují konkrétní řešení místních problémů v dohodnutých prioritách. Do aktivit naplánovaných v MAP patří i návrh jednoduchých aktivit, které přispějí ke zkvalitnění koordinace a spolupráce v zájmu dětí a žáků, kde jsou nároky na financování velmi malé.Výstupem MAP mohou být i plánované aktivity cílené mimo resort školství, například do oblasti sociálních služeb nebo neformálního vzdělávání, pokud je potřebné zvýšit jejich dostupnost, kvalitu nebo spolupráci v zájmu rozvoje vzdělávacího potenciálu dětí a žáků nebo poskytují například preventivně výchovné aktivity.